这两天同学学着十四班的样子把学校给配的音箱弄响了，好像买了一根线，其他电源什么的都是学校自带的。每上自习课或课间的时候就有同学放音乐。丹丹跟我开玩笑说你们班怪有情调的，我看弄音响这事才是个苗头，有星星之火可以燎原的架势。我们班很团结的，数学学的三角函数，二倍角的转换公式。做练习册的时候都不会就一个式子，怎么想也想不到会转换成那样，而且转换的步伐很大，不太容易跟上老师的步伐。如果技术掌握不牢的话，三节晚自习我才做完一节的练习册，而同桌第二节课前已经做完了。我很惊恐自己的解题能力落后这么大，也很想知道一题目，它是如何做那么快的。

 

其实同学讲的太快反应不过来也不太好意思说不懂，有面子在那不好意思学习，需支持然后要低着头问到底，就准备一句不好意思拒绝了。他带来的黑色足球，同学们在下课后体育课中踢来踢去，尽管在我们学校踢足球的人远不及篮球的人，晚自习下课后周把球从教室用脚带出使在教室门前门走廊外接周从后门走廊踢出的球，足球很松软，第一次用脚踢时并没有想象的那么硬，反而有种温柔的舒服感，砰砰的一声足球这么飞来飞去，过往的同学也不能顾虑。有时踢到他们脚下他们会顺着步伐有意无意的向前踢，有人他们起身一列从一侧擦过去，有时他们尽管去躲避，可还是被刚出脚的球打在身上。他回头看了一眼，我们起哄你是故意的，最近一直遇见长得像宁的同学。

 

真的像身高五官，缓缓的瓜子脸，唯一不能的只是感觉，感觉同学要年轻些，甚至我总把他当成冷静的弟弟。我发现我有点想冷静了。向静的同学在下课从教室走廊走过，周没看到正前面的他脚向后抬很高，然后加速前踢球嗖的向斜上方飞去正砸向同学裆部，同学急忙僵着双腿向上跳落下时的表情，张着嘴傻瞪了一会儿，周嘟囔着，这个不是闹着玩的。周忍俊不禁说不出话，强忍着弯着腰跑向走廊俯壁并趴在上面用胳膊盖着自己的脸不让别人看到他在笑。给同学让开的路，那同学也就看着前方走了，当时在场的同学都笑了，我笑出了声想到同学还没走远，我收敛了一下那种表情。