这下我可以问心无愧。还有件值得一提的是晚自习班长在班主任的指派下挑选五位同学在明天课间操的时候去行政楼进行体检，是为选拔飞行员而进行了体检。班长选择我等五人，对于结果我不敢抱太大的希望，就害怕再像上次在各个网站投稿参赛一样避免重蹈覆辙。我没有太放在心上，最近的体育课一直在测试，测体重、身高、肺活量、跳远50米、引力向上的，今天我们测的跳远，我跳了2.3米不算太远。等到测女生时，我和几个伙伴们站在看台上看着他们跳的不亦乐乎。

 

后去生物老师办公室送问题申请表时老师把我留在那里，从数学中抽出两三本书是生物步高练习册，从书和我们数学练习册是同一品牌的。我拿过书便放在办公桌上，用一只手翻开低着头说，这本书是怎样的好，然而我们用的那本书又有诸多瑕疵，他说话时的音量渐高渐低，随时抑扬顿挫，只是到花时几乎都听不见音，害得我不得不一边听他的话语一边揣摩他的意思。他说要买这个不得买也行，但又说一起买便宜，可以打五折要35元钱，看着真不错，他用手指了指书内的正文部分说还有讲解的，只有他不说话，我坐在那里了一会说要我问一问我们同学买的吗？像是没听见继续翻着书说这不和你们的数学的一样，只是你们一多一本额外的练习册，数学收了多少钱不知道，像是没收，曾收过55元钱，但忘记是收的哪里的钱了。最后他说完了把书搁在那里轻声说着什么，办公室太吵我没听清，但他的意思是好像是让我问一问。同学我跟你说到老师，我把这几本书拿过去让同学看看，他默许。上课后我阐述着说道生物老师说生物练习练习册有想定的，不说完时我已经走上讲台，把拿来的几本书高举着的，然后台下就开始议论，一时哗然。我把书给几个同学看看，来回走了几趟。当我再次走上讲台问道，想定的同学请举手，这是班里相当多的一部分。同学举起大手，我回去报告老师，老师就让我统一一份评论。直到这事过去后就开始对自己的谴责，确实是担心让同学们白定了这本资料，而老师不讲。要是不讲的话有越多的同学定就越惭愧。其原因主要在于我没能传达清楚老师的意思，也就是我的失责，越担心只有我们班定这本书，别的班都没定，那我真的是过意不去。

 

明天再去问英文老师，不是还有生活报纸吗？不用再订了。