些许差异的发育，这样让我们也有了继续讲述自我的能力。第二张照片是1949年的海滩，婴儿变成了女孩儿，当人具备了人的特性宗教跟教育便渗透进来，她必须被塑造。这里的孩子有了回忆的能力，她可以举着第一张照片观察婴儿，来找寻缺失的记忆。配给制结束了，商业开始兴盛，城市开始重建，大量的广告与消费的渴望出现。我们在学校里面绝对服从为考试和各种资格证明努力，失败者过早的掂量着，这是一个有英雄主义的骄傲的行为。

 

1955年寄宿学校的两位少女走进学校的我们，终于开始正面性的存在和身体的变化。爱情跟梦想一样让人骚动，我们开始开眼看世界，私人的领域渐渐让渡出去，50年代斯大林去世，电蝙蝠战役、法军溃败，阿尔及利亚开始成为令法国头疼的存在。这些远在天边的世界与个人的回忆交织在一起，烈度不分上下。而作为女性需要特指的时候？埃尔诺则用了第三人称她。她第一次感受到了来自祖母和母亲的女性身份的残酷，暗喻一条带有褐色污迹的床单，既吸引她又令她厌恶，这是在接触勃发之前。